Apresentação

No desafio permanente de uma escola para todos, a reutilização musical criativa e cooperativa é ferramenta ao serviço do desenvolvimento global. As literaturas de tradição oral têm um papel de valor incalculável no processo ensino-aprendizagem, sobretudo quando aliadas à música e ao jogo. O respeito pelo ambiente, plantas, animais e ecossistemas é um valor a promover desde idade precoce, na escola e na família.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Chamar a atenção para a importância e bem-estar dos animais Mobilizar a escola para um mundo melhor e o respeito da diodiversidade Utilizar literaturas de tradição oral reinventadas para ensinar e aprender sobre animais no Ensino Básico, em Estudo do Meio e Ciências Naturais

Conteúdos

Adivinhas sobre animais e a natureza Literaturas de tradição oral em articulação com Música e com o Currículo Reciclagem e reutilização para um ambiente sustentável: eco-instrumentos Formas de locomoção, cadeia alimentar e vozes de animais como inspiração para jogos na infância

Observações

www.lenga.pt www.lojameloteca.com www.reciclanda.pt Educação Musical, Plural Editores, Angola 2024 Brincar Azul, Reciclanda 2026 Documentos de referência: • Decreto-Lei 54/2018, de 6 de julho (Escola Inclusiva), alterado pela Lei n.o 116/2019,

Cronograma